Maintien des acquis et des compétences- APS ASD

Cette formation a pour finalité de permettre au salarié de contribuer à sa propre sécurité et à celle des autres, par l’application des bonnes pratiques de sécurité physique et d’économie d’effort, ainsi que par la mise en œuvre des principes généraux de la prévention.

Compétences développées : 

A l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’observer et d’analyser toute situation de travail, repérer les situations dangereuses et proposer des mesures de prévention adaptées pour se prémunir des dangers en se situant en tant qu’APS dans sa structure. Il saura aussi mettre en œuvre une démarche lui permettant d’accompagner la mobilité du bénéficiaire en prenant soin de soi et du bénéficiaire. Il saura à qui remonter des suggestions d’amélioration et alerter, selon son organisation interne mise en place. Il maîtrisera les conduites à tenir et les gestes de premiers secours en situation d’urgence.

Organisation de la formation :

• Effectif : 4 à 10 personnes maximum
• Prérequis : Être titulaire du certificat « APS-ASD »
• Durée : 7 heures
• Accessibilité : pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique.
• Intervenant : formateur certifié en prévention et sapeur-pompier.
• Outils pédagogiques : Vidéoprojecteur, tableau blanc

Règlementation de la formation :

➢Art. R4224-15 du code du travail : « Un membre du personnel reçoit la formation de secouriste nécessaire pour donner les premiers secours en cas d’urgences… » 
➢ Art. R4224-16 du code du travail : « En l’absence d’infirmiers, ou lorsque leur nombre ne permet pas d’assurer une présence permanente, l’employeur prend, après avis du médecin du travail, les mesures nécessaires pour assurer les premiers secours aux accidentés et aux malades … »
➢ Art. R4141-1 à R4141-10 : Objet et organisation de l’information à la sécurité 
➢ Document de référence INRS

Le programme est le suivant :

Partie 1 : Prévention

• Retour d'expériences

Partie 2 : Intervenir face à une situation d'accident théorique et pratique

• Actualisation des compétences
• Protéger
• Examiner la victime
• Faire alerter ou alerter
• Secourir
• Mise en situation

Partie 3 : Intervenir face à une situation d'accident théorique et pratique

• Retour d'expérience et partage d'informations
• Échanges de pratiques
• Intervenir face à une situation d'accident

La méthode :

Différentes méthodes pédagogiques sont mises en place en tenant compte des conditions d’apprentissage de l’adulte. Dans ces méthodes, sont mises en place des techniques pédagogiques telle que :

• Découverte ou heuristique : études de cas, remue-méninge, participatif, …
• Apprentissage : démonstration pratique et atelier d’apprentissage 
• Application : mise en situation

Suivi et évaluation :

• Identification des besoins pré-formation
• Suivi et évaluation formative pendant la formation
• Évaluation certificative : validation de la grille de certification des compétences INRS
• Questionnement de début de formation et de fin de formation
• Diagnostique, prédictive, formative, normative, corrective et sommative.
• Les participants reçoivent une attestation de formation. 
• Un livret aide-mémoire sera remis à chaque participant.
• Afin de maintenir leur certificat APS-ASD valide, les stagiaires doivent suivre une formation de 14 heures appelée MAC APS-ASD tous les 36 mois